Frivillig alternativ skolearena – inkludering eller ekskludering?

Innledningsvis er det viktig for oss å påpeke at NFU er imot egne «spesialavdelinger» eller «spesialskoler». Dette er utelukkende fordi våre barn også har en plass i samfunnet.

Styret i NFU er invitert inn som innspillsgruppe i prosjektet om «frivillig alternativ skolearena».

Vi opplever et godt samarbeid og samarbeidsklima og det er fint å oppleve at vi og ledelsen for oppvekstavdelingen i kommunen er enige i hva vi ønsker for gruppen vi representerer.

Samtidig er det viktig for oss å være tydelige om hva som må være målsetningen for dette prosjektet.

Vi har levert skriftlig innspill til kommunen, men vi ønsker også å dele innspillene med lokalavisen og lokalbefolkningen.

Vi er opptatt av at våre barn også skal ha tilhørighet, både til klassen og til eventuelle egne grupper. Det er viktig både for det sosiale og for læring.

Når man nå skal kartlegge for frivillig alternativ skolearena, må det være med formål om å inkludere og ikke ekskludere. Det vil si å skape de gode arenaene i nærskolen og ikke ekskludere fra fellesskapet i egne lokaler eller for økonomisk gevinst.

Vi ser at det er store forskjeller i nærskolene i Bjørnafjorden. Der noen skoler har lykkes med gode fellesskap, opplever andre ensomhet. Det er viktig å ta innover seg.

Vi undrer oss over hvor vidt det lønner seg for våre barn at det er så mange skoler i kommunen, når resultatet blir at flere i verste fall sitter alene på hver sin skole.

Da kan kompetanse være kompetanse, når utgangspunktet er at barnet ikke trives og opplever ensomhet. Da kan veien til skolevegring være svært kort.

Vi mener derfor det er viktig med åpenhet rundt skolestrukturene, for å sikre først og fremst trivsel og gode sosiale forhold, som er grunnlaget for læring. Har man samtidig fokus på riktig og god kompetanse, er forutsetningene gode for å lykkes!

Vi vet også av erfaring at for mange av våre barn skjer vennskap på tvers av skoler og trinn. Derfor er vi også for åpenhet om hvilke elever som går hvor, og mulighet for å velge skole for barnet hvor det også har sine vennskap og trygge relasjoner.

Vi har forståelse for at taushetsplikten må ivaretas, men det er likevel viktig å dele informasjon på en slik måte at man kan gjøre det beste valget for hvert enkelt barn. Vi mener at foreldres mening om hva som er barnets beste må telle i høyeste grad i disse vurderingene.

Når prosjektet «frivillig alternativ skolearena» skal vurderes og kartlegges – ikke gjør det for en mulig økonomisk gevinst.

Gjør det fordi alle barn skal ivaretas i kommunen vår. Gjør det fordi alle barns psykiske helse og trivsel står øverst på sakslisten i kommunen vår. Gjør dette tiltaket fordi man skal gjøre hverdagen og oppveksten til hvert barn best mulig, hver dag.

Hverdagen og tiltakene for barna skal være fremtidsrettet, forebyggende og inkluderende. Først da er Bjørnafjorden kommune en kommune for alle.

NFU Bjørnafjorden lokallag